全国职业院校学生管理50强案例报告之十　河北工业职业技术学院

本文摘要：下足四个功夫 谱曲新时代高职学生管理新篇章――河北工业职业技术学院学生管理50强劲案例河北工业职业技术学院是全国规模仅次于的钢铁特色国家示范性高职院校，是国家优质高职学校（河北省名列第一）。学校占地面积1400亩，建筑面积40万平米，招收分数与在校生人数倒数多年排在全省，全日制本专科在校生1.7万人。

下足四个功夫 谱曲新时代高职学生管理新篇章――河北工业职业技术学院学生管理50强劲案例河北工业职业技术学院是全国规模仅次于的钢铁特色国家示范性高职院校，是国家优质高职学校（河北省名列第一）。学校占地面积1400亩，建筑面积40万平米，招收分数与在校生人数倒数多年排在全省，全日制本专科在校生1.7万人。学校一直坚决“扎根装备制造，引人注目冶金特色，服务区域，面向全国，互通国际”的办学定位，获得了令人瞩目的成绩：是全国“三全育人”综合改革试点唯一高职院校，是“全国高校实践中育人创意创业基地”5个高职基地之一，是全国毕业生低收入典型经验高校、全国创意创业典型经验高校、教育部现代学徒制试点，选入进修管理50强劲案例，是获奖2018年高等职业院校育人效益、教学资源、国际影响力、服务贡献50强劲全国8所大满贯院校之一。

学校通过捉规划、捉的组织、捉实行、捉确保，学生管理规范化、精细化、科学化水平大大提升。通过创意课堂教学模式、创意校企协同育人机制、创意媒体融合路径、创意团队培育机制，育人实质大大强化，为京津冀区域经济社会发展培育了大批高素质技术技能人才。一、学生管理整体情况学校一直坚决立德树人根本任务，一直坚决党对学生工作的全面领导，一直坚决以学生为中心，一直坚决全员全过程全方位育人。

（一）捉规划，具体学生工作新思路针对产业市场需求复合化、生源结构多样化、茁壮发展个性化的特点，制订实行了《十三五学生综合素质建设专项规划》和《学生综合素质提高计划》，按照一年级轻体验、二年级轻专业、三年级轻服务的原则，在思想、文化、身心、职场、创意创业等方面构建了素质教育三年大大线。图1 素质教育三年大大线（二）捉的组织，实施学生工作新的拒绝完备了三全育人工作机制，正式成立党委书记和校长任组长的三全育人工作领导小组，环绕十大育人体系正式成立十个专项工作组，分别制订实施措施表格、实行路线图和已完成时间表，创建工作联席会议制度、工作简报制度，构成党委统一领导，学生工作部指导协商，各系及涉及职能部门因应实行，企业联合参予的工作机制。

完善了学生管理制度，校企合作联合制订思想教育、自学管理、生活管理等涉及制度71项，制度体系更为完备。（三）捉实行，建构学生工作新模式学校不断完善顶层设计，非常丰富育人载体，扩展实践中基地，夯实育人确保，相结合“学工系统”等信息化平台，创建常态化学生管理自我诊改机制，构成“一平台（信息平台）三课堂（第一课堂+第二课堂+网络课堂）三维度（时间轴+空间轴+能力轴）”的学生管理工作体系，学生管理工作有效地积极开展。图2 “一平台三课堂三维度”学生管理工作新模式（四）捉确保，夯实学生工作新的基础1.队伍确保。

按照国家拒绝，足额配有专门力量，创建了一支由党团队伍、思政课教师、专职辅导员、专业导师、企业导师构成的校企融合、专兼融合的学生管理团队。2.设施确保。近年来，学校投放8亿元，竣工高标准的学生宿舍、餐饮中心、体育馆，竣工了现代化的图文信息中心。

2018年又投放7000万元，用作智慧校园升级改建。图3 图文信息中心内外景3.经费确保。足额确保学生管理工作经费，近三年投放2亿元，用作思政教育、学生资助、创意创业、共青团工作、日常管理、进修保险等方面。二、学生管理特色创意（一）创意课堂教学模式，在快速增长学生科学知识胆识上下脚功夫正式成立马克思主义学院，了解推展习近平新时代中国特色社会主义思想入教材、入课堂、入头脑，大力开展理想信念教育和社会主义核心价值观教育。

1.思政课程。坚决“八个互为统一”，从内容、方式、载体三个方面前进思政课程改革，以红色教育为重点，把课堂进在西柏坡革命旧址、搬入纪念馆，创意了“专题讲授、线上教学、项目实践中”教学模式。《思想道德修养与法律基础》竣工省级在线精品课程，并在爱课程、智慧职教等慕课平台上线，多达1.2万人选课，被400多家单位用于，影响力更进一步不断扩大。

竣工河北省高校首家红色记忆思想政治理论课实践中教学基地。图4 省级在线精品课《思想道德修养与法律基础》2.课程思政。学校系统辨别和了解挖出各门课程所蕴涵的思想政治教育元素，将专业精神、职业精神、工匠精神有机带入专业人才培养方案，带入课堂教学各环节，如《高等数学》课讲授“贷款利息计算出来”内容时，用数学推算出呈现出“校园债”的险恶本质，引领学生竖立准确消费观。

2018年启动了“课程思政”示范课建设，甄选“课程思政”示范课23门，构建思政课程与课程思政同方向同行。3.劳动教育。2014年学校就将劳动教育划入人才培养方案，开办劳动技术必修课，成立“爱校公共卫生月”，还通过创建劳动实践中基地、积极开展劳动模范进校园等活动，引领学生崇尚劳动、认同劳动，踏上工作岗位后需要辛勤劳动、真诚劳动、创造性劳动。

如学校学生到鞍钢集团顶岗进修，正逢鞍山遭遇暴雪，19名进修学生同现场工人师傅们努力奋斗48小时，主动清理从居住地到厂区的道路积雪，受到通报表彰，荣立二等功，进修完结后，19名同学全部回到鞍钢集团低收入。这意味着是学校积极开展劳动教育效益的一个缩影。（二）创意校企协同育人机制，在强化学生综合素质上下脚功夫1.党建引导。

实施党建工作标准，完备入党积极分子培训细则等15项制度。学校实行学生党员先进性年代久远计划，每年有2000人左右参与党校培训。引人注目支部堡垒作用，实行党支部书记“双带头人”培育工程，培育“标杆院系”和“样板支部”。成立“一支部一品牌”项目，构成校企资源共享学生党支部、党员夜校等党建品牌。

学校评为“全省党建工作示范校”，工商管理系教工党支部书记韩彦国作为“双带头人”，获得全国职业院校教师教学能力比赛二等奖、“河北省千名好支书”称号。引人注目党员模范作用，积极开展学生党员“先进性年代久远计划”，实行党校初、中、低“三级培训制”，每年覆盖面积超强4000人次。

重新组建师生红色宣讲团，讲经“回来总书记学读书”等主题内容，培育出有“全国贯彻社会主义核心价值观先进个人”曹沛等大批优秀学生。图5 双带头人韩彦国涉及成果2.第二课堂。学校实行“第二课堂成绩单制度”，积极开展了社团活动、科技创新、社会实践中等丰富多彩的第二课堂活动，倒数10年举行社团文化节，总计积极开展各类活动1000余项，参予学生10万余人次，五月学社、绿色之友协不会、青橙工作室选入全国高校杰出社团。

学校为各系学生创建科技创新工作室，反对学生参予教师科研项目，学生参与挑战杯大赛等赛事，得奖多项。根据专业特点，将社会实践中与社会调查、社会服务结合，协助设计农产品网络销售方案，助力精准贫困地区，积极开展环保普查，助力美丽乡村建设。图6 全国高校杰出社团 图7 学生参予教师科研项目3.校企协同育人。

学校正式成立校企合作处，创建校企合作委员会、企业顾问委员会。实施《现代学徒制校企合作管理办法》《企业导师聘为及管理办法》等涉及文件，为校企协同育人获取制度确保。

创建一体化企业导师库，重新组建冶金类专业“校友讲师团”；聘用中国人寿河北分公司总经理王吉山、长城汽车技术中心主任陈洪刚等一批杰出企业家、技术能手兼任企业导师。创意校企资源共享党支部模式，将企业元素带入学生思想引导和育人过程，如汽车工程系党总支与上汽大通汽车公司党委、广汇汽车华北大区党委资源共享党支部，在学生思想政治教育、党建资源建设等方面进行深度合作。图8 汽修专业拜师仪式现场图9 校企资源共享党支部（三）创意媒体融合路径，在使学生管理工作“活一起”上下脚功夫1.网络思想政治教育。

主动守住网络思想政治教育新的阵地，打造出“一端两网三微”，动态启动时时政要闻、职教政策、校园动态等内容，年均传播覆盖面积多达1000万人次，微信公众号综合影响力多次转入全国高职院校名列前十甲。研发卓越校园网络思政内容产品，实行“网络教育名师培育反对计划”。

辅导员李岩老师运用自身“校园大V”身份在互联网上展开舆情危机介入和正能量传播，创办“岩之有理”网络对话平台，积极开展专题讨论、会晤，读者量将近百万。建设魏鸿影音、艾听工作室两大新媒体工坊，订做契合学生思想政治教育特点的优秀作品，年均覆盖面积百万人次。2.学生管理信息化平台。

创建了常态化的学生自我诊改运行机制，相结合学生管理信息化平台，动态对自学数据、日常事务数据、第二课堂活动数据、服务数据等多类数据展开分析。创建8字型质量改良螺旋，设置目标链、标准链、设计链、的组织链、实行链，动态临床、专项诊改、自我审核、监督视学，构建科学化评价，学生取得感觉大大强化。图10 学生管理8字型质量改良螺旋图11 学生个体画像图12 学生个体画像数据分析（四）创意团队培育机制，在教师队伍和专门力量建设上下脚功夫1.师德师风建设。

学校逃跑师德师风建设这个焦点，大大优化考核评价体系，将每年10月作为师德师风建设月，积极开展主题活动；反对全部专任教师每年参与“高校师德教育专题网络培训”，师德师风建设长效机制逐步完善。2.思政理论课教师队伍建设。贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，通过领导干部联系思想政治理论课教师、强化思政课教师培训、开会思政理论课教师座谈会、党委书记坚决前进思政课改革等多种形式，打造出一支政治强劲、情怀浅、思维新的、视野甚广、自律贤、人格正的思想政治理论课教师队伍。

3.学生管理队伍建设。2013年起，学校就在八个教学系由配齐主抓学生工作的专职副书记。省内首推辅导员职级制（高级、中级、初级），特设思政工作系列职称评审体系（副教授、讲师、助教等），获取辅导员行政下降途径（副处级、正科级、副科级等），队伍结构优良。通过积极开展培训、的组织沙龙、外派党组书记、参予竞赛等形式，大大提高辅导员业务水平。

成立“晓卉”工作室，充分发挥引导效应。1人被选为河北省辅导员年度人物，4人选入河北省高校骨干辅导员人才库；获得全国职业院校教学能力大赛一等奖1项，2017年辅导员团队以总分第一名获得河北省辅导员职业技能大赛专科组特等奖。三、学生管理工作效益（一）三全育人成效显著大力搭起多元化育人平台，建设全方位育人基地，培育全员式育人团队，实行全过程育人评价，学校选入首批“全国党建工作样板支部培育建设单位”，竣工全国五四红旗团支部1个，选入河北省十佳低校团委，培育出有国家教学名师、全国优秀教师、全国高校杰出思想政治教育工作者等数名卓越教师。

学校选入全国“三全育人”综合改革试点高校，是全国唯一选入的高职院校。学校低收入质量低，近两年，有3000余名毕业生入职河钢集团、西门子集团等世界500强劲企业和中国100强劲企业，辈出“全国五一劳动奖章”获得者、“首钢技术能手”荣彦明，“全国钢铁行业技术能手”孟庆炜，“中国精益匠人”曹元军等大批技术能手、管理精英、创业英才。

据中国教科院公布的2018高职院校满意度调查报告表明，学校8项指标满意度指数皆名列全国高职院校前11。学校选入全国毕业生低收入典型经验高校。

图13 选入全国第二批“三全育人”综合改革试点高校（二）创意创业成绩斐然学校设有2万平米大学科技园，另设创意创业学院、大学生双创协同教育中心，出版发行《大学生创意创业基础》教材，在全国高职院校推展用于。全面实施TRIZ创意课程，建构“1+N+Z”双创课程体系，竣工河北省低收入创业指导优质课2门，全国高校职业发展与就业指导示范课1门。学生获得全国“挑战杯——彩虹人生”大赛特等奖1项、全国“发明者杯”大学生创意创业大赛一等奖3项。

据麦可思数据表明，学校2014届毕业生毕业三年后自律创业比例比全国高职（8.0%）低2个百分点。学校选入全国创意创业典型经验高校，育米众自创空间选入国家级众创空间。图14 国家级众创空间——育米众自创空间图15 创意创业教育涉及效益（三）理论研究成果令人瞩目积极开展了《全方位立体化高职思想政治工作质量保证体系的建构与实践中》研究，该成果获得河北省教学成果一等奖。积极开展了《大学生社会主义意识形态尊重机制教学研究》，该项目获批2019年度教育部人文社会科学研究立项。

积极开展了思想政治理论课改革与实践中，出版发行《形势与政策》等辅助教材3部，教师参与全国思想政治理论课微课比赛，获得二等奖1项。2017年学校选入全国高校实践中育人创意创业基地。图16 思政教育理论研究成果（四）文化承传落地生根学校充分发挥承传中华杰出传统文化的主阵地起到，研发《世界遗产在河北》等地域特色课程，举行“工院论坛”系列讲座，邀国家非遗传承人、联合国“民间工艺美术大师”郭海博等百位名师大家教学，五年开办讲座174期，受众5.5万余人次，工院论坛选入首批省级文化讲坛宣传阵地。将常山战鼓等燕赵民间艺术与教学实践中紧密结合，非遗传梁示范课“井陉拉花”选入教育部《承传的力量》大型展播活动。

设有铁板浮雕、烙画内画两个技术技能大师工作室，年均指导校内师生2000人左右，学生绘画作品获得全国大学生艺术艺文二等奖，烙画内画工作室选入省级技术技能大师工作室。图17 国家级非遗产传承人周淑英教学图18 国家“万人计划”哲社领军人才彭蕙蘅教学新时代、新的目标、新方向，下一步学校将牢牢地逃跑“培育什么样的人、如何培育人以及为谁培育人”这个显然问题，认真贯彻继续执行《国家职业教育改革实施方案》，以建设全国“三全育人”综合改革试点高校为契机，全力建构内容完备、标准完善、运营科学、确保有力、成效显著的思想政治工作质量体系，构成全员全过程全方位育人格局，大大提升学生管理水平，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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